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世界遗产地中华行系列
从“看山看水”到“行走的课堂” 世界遗产地掀起研学“热”
人民网记者 欧阳易佳
暑期脚步临近，国内旅游市场全面进入预订旺季。在四川黄龙的世界自然遗产地密林中，孩子们可通过“鸟类声纹栈道”聆听鸟鸣转化为可视波纹；在重庆武隆的校园课堂里，地质专家用生动故事为小学生解密喀斯特地貌的亿万年变迁；在四川黄龙雪山梁的暗夜公园，凌晨的银河仿佛触手可及……近年来，世界遗产地依托生态科普与科研成果，将传统观光升级为沉浸式课堂，释放出强劲的教育价值与消费活力。
2026年3月，商务部等部门联合印发《关于促进旅行服务出口 扩大入境消费的政策措施》，明确要求“提升研学旅游供给水平，因地制宜不断丰富产品类型和研学旅游场景，培育一批优质研学旅游品牌”。作为研学游的“顶配”资源，世界遗产地凭借不可复制的自然与文化遗产，将生态监测、科学知识与旅游体验深度融合，高品质、深度体验型需求持续走高，推动遗产地加速从“看山看水”向“行走的课堂”转型。
在黄龙世界自然遗产地，一条藏于密林深处的“鸟类声纹栈道”正悄然改变游客的游览方式。这条世界首条声纹主题栈道，将科研监测积累的原生鸟鸣素材转化为可交互的科普体验。
“‘鸟类声纹栈道’通过利用被动声学监测技术采集野外鸟鸣，训练本地化识别模型，并通过AI技术和AIGC交互，集中展示了橙翅噪鹛、灰鹡鸰、戴菊等5种典型鸟类及18种鸟类声音，实现鸟鸣‘可看、可触、可带走’。”黄龙科研处工作人员黄朝东告诉记者，“我们特别强化五感体验，把科普与听觉、视觉结合，让‘鸟类声纹栈道’不只是科普场所，更是体验与学习融合的自然课堂。”
自开放以来，栈道深受亲子家庭和研学团队青睐。数据显示，80%的游客在展项前驻足超过3分钟，在疗愈感和亲自然连结等维度上满意度明显提升。
与黄龙“引进来”模式相呼应，重庆武隆世界自然遗产地则采取了“走出去”策略，将权威专家请进了校园。武隆喀斯特于2007年列入《世界遗产名录》，拥有天生三桥、芙蓉洞等世界级景观。
重庆武隆区世遗中心举办了科学家进校园活动现场。受访者供图
中国地质科学院岩溶地质研究所原副总工程师、研究员陈伟海走进武隆本地小学，用通俗易懂的语言向孩子们解释：“喀斯特就是水溶解石头形成的奇特地形。”课后，学生们不仅能准确说出申遗年份和至少两个遗产点，还能用自己的话讲述家乡遗产的价值。
除了白天的自然课堂，黄龙还将研学延伸至星空之下。2025年10月，黄龙暗夜公园获得国际暗夜协会认证，成为中国大陆首个国际暗夜公园。在背靠雪宝顶的雪山梁区域，凌晨月亮落山后，银河仿佛唾手可得，这片纯净星空，如今已成为研学旅行中独特的“星空课堂”。
同济大学助理教授许晓青介绍，暗夜资源是一种稀缺资源，与光污染密切伴生。黄龙通过改造照明设施、开展社区宣传等行动，保护了这片纯净星空。
许晓青认为，世界遗产地推进研学游的核心在于将科研资源转化为可体验的教育资产。沉浸式自然教育模式具有可复制性，国际暗夜协会的认证标准本身就提供了一套包含星空质量、科普设施、可达性、管理原则在内的模板。
目前，黄龙景区正逐步开发星空营地与课程，包括不同季节的观星指南、星座故事、夜间生物多样性观测等，让研学者在震撼中感悟自然之伟力。
陈伟海则表示，让青少年从小认识家乡的突出普遍价值，是遗产保护的长远之策。通过“专家进校园”这种接地气的形式，让孩子们从被动听讲变为主动传播，遗产保护的理念才能真正深入人心。
重庆仙女山自然教育中心工作人员正在介绍文创产品。人民网记者 欧阳易佳摄
业内专家表示，沉浸式自然教育模式不仅可复制，更可持续。科研资源与科普教育的深度融合，能够将遗产价值真正传递给下一代。未来，随着AI交互技术、声景保育理念的进一步推广，中国世界遗产地的研学课程将更加专业化、多元化、国际化，吸引更多国内外青少年走进中国的世界遗产地股票配资吧，在行走中读懂自然与文明。
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